jueves, 31 de diciembre de 2015

FORMATOS PARA TECNOLOGÍA


Para el seguimiento de las actividades que se desarrollan en los Laboratorios de Tecnología, deberán integrar los siguientes cuatro formatos a su carpeta de evidencias docente.





Si hay duda para el llenado, envía un correo a:
alealmeida73@yahoo.com.mx

Alejandra Almeida Méndez
Coordinadora de Actividades Tecnológicas.

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

La última reforma publicada en el Diario Oficial de la Federación fue el 20 de abril de 2015.



ACUERDO 717

Se emiten los Lineamientos para formular los Programas de Gestión Escolar.



ACUERDO 716

Establece los Lineamientos para la constitución, organización y funcionamiento de los Consejos de Participación Social en la Educación.



ACUERDO 592

Establece la Articulación de la Educación Básica



ACUERDO 98






ACUERDO 97


Acuerdo 97 que establece la organización y funcionamiento de Escuelas Secundaria Técnicas




FELIZ AÑO 2016


 
 
 

martes, 8 de diciembre de 2015

AVISO-SOLICITUD DE EXAMEN DE RECUPERACIÓN

Con apego a lo estipulado en el Artículo 13 del Acuerdo 696, los alumnos de secundaria pueden presentar Examen de Recuperación, este proceso inicia con el aviso a los alumnos y padres de familia.

Son CANDIDATOS todos los alumnos que reprobaron el bloque I, II, III o IV.

La sugerencia del aviso-solicitud es:




 
 

ACUERDO 696

Normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la Educación Básica.




CUADROS DE CONCENTRACIÓN




Indicaciones para el manejo de cuadros de concentración

No.
ACCIÓN
COTEJO
1
Revisar los datos de los cuadros y garantizar que aparecen todos sus alumnos.
 
2
Sacar copia fotostática de buena calidad y resguardarla en un sobre de plástico.
 
3
Con tinta negra, anotar las calificaciones aprobatorias (de 6.0 a 10) y tinta roja las reprobatorias (de 5.0 a 5.9) en la columna correspondiente al bloque I, identificada como OCT.
 
4
Con tinta negra, anotar las inasistencias del bloque (en caso de inasistencias anotar 0 cero).
 
5
ATRÁS. Con tinta negra, anotar su nombre completo y firma.
 
6
Con tinta negra, anotar el grupo con un dígito y una letra (por ejemplo 1A, 2C, 3E)
 
7
Con lápiz, anotar en la fila de ALUMNOS INSCRITOS, columna de INSCRIPCIÓN, la cantidad de alumnos que aparece al frente del cuadro y abajo se completan las filas con cero.
 
8
Con lápiz, anotar en la columna BIMESTRE 1, fila ALUMNOS INSCRITOS, la misma cantidad de la columna de INSCRIPCIÓN. En la fila de ALTAS y BAJAS, anotar 0 cero. ALUMNOS APROBADOS, contar y anotar los alumnos que tienen calificación de 6.0 a 10 en el bloque I. ALUMNOS REPROBADOS, contar y anotar los alumnos que tienen calificación de 5.0 a 5.9 (se identifican con claridad, porque aparecen en rojo). % ALUMNOS APROBADOS, anotar el porcentaje correspondiente a los alumnos que aprobaron el bloque I (los alumnos inscritos en el bloque corresponde al 100% y con regla de tres sacar el dato solicitado). % ALUMNOS REPROBADOS, anotar el porcentaje correspondiente a los alumnos que reprobaron el bloque I (los alumnos inscritos en el bloque corresponde al 100% y con regla de tres sacar el dato solicitado). CALIFICACIÓN PROMEDIO, anotar el promedio, entero y decimal (sumar la calificación de cada alumno y dividir entre el total de alumnos)
 
9
Con lápiz, anotar la cantidad de alumnos que en el bloque I tienen la calificación de 10, 9, 8, 7, 6, 5 (considerar el número entero).
 
10
Con lápiz, anotar el número de alumnos que tiene con rezago académico (alumnos que reprobaron más los que pasaron con apoyo del tutor y profesor)
 
11
Con lápiz, anotar el número de alumnos con necesidades educativas especiales (son los alumnos BAP que se consideran en las sesiones de Consejo Técnico Escolar)
 

Alejandra Almeida Méndez
Coordinadora de Actividades Tecnológicas