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No.
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ACCIÓN
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COTEJO
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1
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Revisar los datos de los cuadros y
garantizar que aparecen todos sus alumnos.
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2
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Sacar copia fotostática de buena
calidad y resguardarla en un sobre de plástico.
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3
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Con tinta negra,
anotar las calificaciones aprobatorias (de 6.0 a 10) y tinta roja las
reprobatorias (de 5.0 a 5.9) en la columna correspondiente al bloque I,
identificada como OCT.
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4
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Con tinta negra,
anotar las inasistencias del bloque (en caso de inasistencias anotar 0 cero).
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5
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ATRÁS. Con tinta
negra, anotar su nombre completo y firma.
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6
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Con tinta negra,
anotar el grupo con un dígito y una letra (por ejemplo 1A, 2C, 3E)
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7
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Con lápiz, anotar
en la fila de ALUMNOS INSCRITOS, columna de INSCRIPCIÓN, la cantidad de
alumnos que aparece al frente del cuadro y abajo se completan las filas con
cero.
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8
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Con lápiz, anotar
en la columna BIMESTRE 1, fila ALUMNOS INSCRITOS, la misma cantidad de la
columna de INSCRIPCIÓN. En la fila de ALTAS y BAJAS, anotar 0 cero. ALUMNOS
APROBADOS, contar y anotar los alumnos que tienen calificación de 6.0 a 10 en
el bloque I. ALUMNOS REPROBADOS, contar y anotar los alumnos que tienen
calificación de 5.0 a 5.9 (se identifican con claridad, porque aparecen en
rojo). % ALUMNOS APROBADOS, anotar el porcentaje correspondiente a los
alumnos que aprobaron el bloque I (los alumnos inscritos en el bloque corresponde
al 100% y con regla de tres sacar el dato solicitado). % ALUMNOS REPROBADOS,
anotar el porcentaje correspondiente a los alumnos que reprobaron el bloque I
(los alumnos inscritos en el bloque corresponde al 100% y con regla de tres
sacar el dato solicitado). CALIFICACIÓN PROMEDIO, anotar el promedio, entero
y decimal (sumar la calificación de cada alumno y dividir entre el total de
alumnos)
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9
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Con lápiz, anotar
la cantidad de alumnos que en el bloque I tienen la calificación de 10, 9, 8,
7, 6, 5 (considerar el número entero).
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10
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Con lápiz, anotar
el número de alumnos que tiene con rezago académico (alumnos que reprobaron
más los que pasaron con apoyo del tutor y profesor)
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11
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Con lápiz, anotar
el número de alumnos con necesidades educativas especiales (son los alumnos
BAP que se consideran en las sesiones de Consejo Técnico Escolar)
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